La Oración

La Oración

La Oración. Definición más tradicional, didáctica y breve, aunque también la menos exacta, es que la oración es el «conjunto de palabras que expresa un juicio con sentido completo y autonomía sintáctica». Podemos definir la oración como una unidad de comunicación que posee sentido completoindependencia sintáctica y termina en pausa o punto.

La mesa del profesor tiene libros.

Elementos de la oración

  • El sujeto (S)

Llamamos sujeto a la persona, animal o cosa que realiza la acción del verbo o de quien se dice algo.

El hijo de mi vecina compró una bicicleta.
S
  • El predicado (P)

Llamamos predicado a lo que se dice del sujeto.

El hijo de mi vecina compró una bicicleta.
P

El sujeto

En el sujeto siempre hay una palabra que es más importante y se llama núcleo (N). Siempre es un nombre o cualquier otra palabras que funciona como si lo fuera.

El hijo de mi vecina compró una bicicleta.
N
S P
Aquélla tiene el pelo rubio.
N
S P

Para localizar el sujeto de una oración se le pregunta ¿Quién? o ¿Quiénes? al verbo.

El hijo de mi vecina compró una bicicleta.
S

¿Quién compró…? El hijo de mi vecina = Sujeto (S).

En algunas oraciones el sujeto no está presente. Cuando es así se le llama sujeto omitido (SO), sujeto sobreentendido o sujeto gramatical.

Jugaron a los indios. (Ellos-as)
SO

El predicado

La palabra más importante de casi todos los predicados es el verbo, al que llamaremos núcleo (N).

El hijo de mi vecina compró una bicicleta.
N
S P
Aquélla tiene el pelo rubio.
N
S P

Localizar el predicado es lo más fácil del mundo. Predicado es todo lo que no es sujeto.

En «El museo permanece cerrado los lunes» hay un sujeto (el museo). En «Guarden silencio»  también hay un sujeto elíptico o no expreso (ustedes). Estos dos mensajes forman oraciones gramaticales. En «Cerrado los lunes» no hay sujeto y en «Silencio, por favor» no hay sujeto ni predicado expreso.. Son frases pero no oraciones gramaticales.

   a) Oración gramatical es la expresión de un juicio o pensamiento completo. La parte de la Gramática de la Lengua que estudia las oraciones se llama Sintaxis. Ejemplos: la luna no salía, Manolo es estudioso, Juan trabaja en una fábrica.

   b) La frase es una expresión que no tiene sujeto ni predicado. Ejemplos: silencio, por favor; cerrado los lunes; éxito de los atletas españoles en Barcelona.

Señala si estas expresiones son oraciones o frases:

 

Miguela hace la comida

 

Fiestas en Teruel

 

Mañana iremos al parque

 

pase usted primero, por favor

 

Venta de billetes

 

¡El tren!

 

 

Elementos de la oración

   Los elementos de la oración gramatical son dos: sujeto y predicado.

   a) Sujeto es la palabra o grupo de palabras que indican la persona o cosa de la que afirmamos o negamos algo. Ejemplos: Arturo estudia la lección (sujeto: Arturo), el perro corre por el campo (sujeto: el perro), ven a verme (sujeto elíptico o no expreso: tú).

   b) Predicado es la palabra o grupo de palabras que expresan lo que afirmamos o negamos del sujeto. Ejemplos: Arturo estudia la lección (predicado: estudia la lección), el perro corre por el campo (predicado: corre por el campo), ven a verme (predicado: ven a verme).


   4. Indica si las palabras subrayadas son sujeto o predicado:

 

Pedro hace un dibujo

 

Pedro hace un dibujo

 

Montse prepara la comida

 

Montse prepara la comida

 

El precio del petróleo volverá a subir

 

El precio del petróleo volverá a subir

 

 

Modalidades de oraciones

   Según la actitud del hablante la oración pueden ser:

   a) Enunciativa. El hablante informa. Ejemplo: nosotros compraremos ropa.

   b) Interrogativa. El hablante pregunta. Ejemplo: ¿cómo te ha ido en el examen?

   c) Exclamativa. El hablante expresa una emoción. Ejemplo: ¡Qué buen día tenemos!

   d) Exhortativa. El hablante ruega u ordena. Ejemplo: apaga la televisión.

   e) Desiderativa. El hablante expresa un deseo. Ejemplo: ojalá apruebe todo en junio.

   f) Dubitativa. El hablante expresa una duda. Ejemplo: quizás llueva esta tarde.

 Señala la modalidad de estas oraciones:

 

vosotros iréis a Madrid

  

¡es un día muy hermoso!

  

¿qué hora es?

  

¡qué se va el tren!

  

mañana me examino

  

¿cómo te llamas?

  

vete a la cama

  

Es posible que me compre una moto

  

me gustaría tener una moto

  

ayúdame a trasladar esto

  

me gustaría que me ayudaras

  

quizás podamos entre los dos

  

 

 

Ejemplos

Comprueba lo anterior en estas oraciones. Los núcleos van en negrita.

 

 

El niño salió del colegio.
S P

 

Me interesa ese coche.
P S

 

Nos agrada tu sonrisa.
P S

 

Esa silla sobra.
S P
Las manzanas de mi pueblo me gustan.
S P
Nos encantan las canciones de amor.
P S
Los libros viejos de la biblioteca estaban en la estantería de arriba.
S P

 

Una tarde invité a mis compañeros (Yo)
P SO

 

 

Estábamos en el jardín. Nosotros-as.
P SO

 

 

 

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