El Número del sustantivo

El número del sustantivo. Es una propiedad gramatical que informa del número de referentes; puede ser singular, dual, trial, plural, etc. El número señala si la palabra se refiere a un solo ser o a varios. El sustantivo tiene dos números:

   a) Singular, cuando el sustantivo designa un solo ser. Ejemplos: mesa, lápiz, ventana.

   b) Plural, cuando el nombre designa a varios seres u objetos. Ejemplos: mesas, lápices, ventanas.

 En el dibujo observamos una sombrilla y una mesa (singular) y varias personas (plural). También hay una casa (singular) con varias columnas (plural).

Contesta si estos sustantivos están en singular o plural:

Sustantivos invariables en cuanto al número.

   Hay algunos sustantivos que tienen la misma forma en singular que en plural.

   a) Los días de la semana terminados en «s». Ejemplos: el lunes, los lunes; el martes, los martes.

  b) Las palabras esdrújulas o graves terminadas en «s». Ejemplos: el análisis, los análisis; la dosis, las dosis.

Contesta si estos sustantivos son variables o invariables en cuanto al número:

Sustantivos de un solo número.

   Algunos sustantivos sólo se usan en singular y otros sólo en plural.

   a) Se usan sólo en singular los sustantivos que indican cualidades morales, materia y ciencias. Ejemplos: pereza, sinceridad, el oro, el mármol, la aritmética, la geografía.

   b) Se usan sólo en plural algunos nombres que tienen un valor colectivo y los objetos compuestos. Ejemplos: los comestibles, los enseres, las gafas, las tijeras.

Contesta si estos sustantivos se usan sólo en singular, en plural o en ambos:

Formación del plural.

   Ordinariamente se atiende a estas normas:

   a) Los sustantivos terminados en vocal no acentuada añaden una «s». Ejemplos: mesa, mesas; radio, radios, madre, madres.

  b) También añaden una «s» los sustantivos terminados en «e» acentuada. Ejemplos: el chimpancé, los chimpancés; el café, los cafés.

  c) Los sustantivos terminados en consonante añaden la sílaba «es». Ejemplos: la lección, las lecciones; el balón, los balones; el compás, los compases.

  d) Los sustantivos terminados en «z» cambien esa letra por «c» y añaden la sílaba «es». Ejemplos: Paz, paces; lombriz, lombrices; cruz, cruces.

  e) Los sustantivos terminados en vocal acentuada que no sea «e» también añaden la sílaba «es». Ejemplos: la mamá, las mamás; el papá, los papás; el sofá, los sofás.